Alweer een "Ding" dat voor mij onontgonnen terrein was. Ik heb account op spotify. Wat leuk! Zomaar zoveel muziek kunnen beluisteren, suggesties krijgen van anderen, een afspeellijst samenstellen... ik denk dat ik nog uren zoet ben voor ik alle mogelijkheden ontdekt heb.
Wat muzieksites en bibliotheken betreft, vind ik de luisterpaal van de bib van Maaseik wel de moeite. Dat bewijst dat je de echte cd's nog kan combineren met online muziek. Mensen kunnen al een voorsmaakje krijgen van de nieuwe aanwinsten!
Ik merk dat mensen in de bib op zoek zijn naar wat anderen uitlenen, gelezen of beluisterd hebben... onze suggesties in de nieuwsbrief (van het personeel) worden duidelijk veel gelezen en gewaardeerd. Het wordt direct uitgeleend, gereserveerd,... Ons "teruggebracht-rek" is het drukst bezochte van de hele bib, een een plaats met "mijn beste boek" waarop een boek staat, dat je mag meenemen als je zelf een boek in de plaats zet, is een heel populair gegeven.
Dat is wat de meeste van deze 2.0 toepassingen een meerwaarde geeft. Het uitwisselen, de mening van anderen. Dus als je voor de bib een facebook account zou maken en daar een luisterpunt op kan zetten, kan ook de waardering van anderen weer meegeven.
Of met de cd ook de muziekcollectie uit de bib verdwijnt, denk ik niet. Het is wel een feit dat bibliotheken moeten nadenken over hoe ze hun muziekcollectie ter beschikking stellen van het publiek. DigiLeen was een goede aanzet, maar het aanbod was redelijk eenzijdig. Misschien is die manier van uitlenen, wel meer op de toekomst gericht. Mensen kunnen online, vanop hun computer, en tegen betaling van lidgeld, muziek uitlenen. Er zouden heel wat mogelijkheden in kunnen zitten maar dan moet er wel iets ontwikkeld worden...
Anderzijds vraag ik me af waarom mensen zouden betalen om een album, voor bijvoorbeeld een maand, uit te lenen via de bib, terwijl er zo'n massa aan muziek online en gratis beschikbaar is? Wellicht omdat niet alle nummer of volledige albums beschikbaar zijn. Maar het vraag waarschijnlijk ook nog veel overleg, afspraken en regels om dat via een soort digileen wel te doen...
Met medium van de cd zal wellicht een uitdovend verhaal worden maar hoe het er daarna uit gaat zien, vind ik een moeilijke vraag.
Niet onbelangrijk vind ik de hoge drempel van alles online te doen. Want toegegeven, in principe zijn muzieksites en online streaming voor iedereen toegankelijk. Maar je moet een computer hebben, vertrouwd zijn met het gebruik, begrijpen hoe het werkt... voor een laaggeschoold en/of ouder publiek is dat geen evidentie. Maar in welke mate je daarop kan of moet inspelen is weer een andere discussie waar we wellicht geen antwoord op zullen vinden.
vrijdag 28 december 2012
donderdag 27 december 2012
Een nieuw jaar...
Voor iedereen in deze cursus de beste wensen voor het nieuwe jaar! Ik wens iedereen veel leuke momenten, en groot geluk uit kleine dingen... sluit het goed af en zet het goed in. Tot volgend jaar...
Youtube
Tot nu toe gebruikte ik Youtube enkel voor ons dochterje, een filmpje van bumba, nijntje,... en ook af en toe omdat vrienden die een filmpje gepost hadden. Eén van mijn favoriete filmpje vind in deze link, een oude uitzending van Man bijt hond
Ik had niet direct gedacht dat Youtube ook een goede en nuttige toepassing zou kunnen zijn voor bibliotheken, maar de voorbeelden die ik gezien heb via de 23 dingen, zijn inspirerend! Het kan zowel ter promotie van een activiteit als na een activiteit heel leuk zijn. Ook voor screencasts enz op te zetten, opent het heel wat mogelijkheden. Ik heb op het werk een screencast gemaakt, maar momenteel kan ik daar niet aan (ben van thuis uit aan het werken). Ik probeer het voor het einde van deze cursus op youtube te zetten en laat zeker weten of het gelukt is of niet.
Ik had niet direct gedacht dat Youtube ook een goede en nuttige toepassing zou kunnen zijn voor bibliotheken, maar de voorbeelden die ik gezien heb via de 23 dingen, zijn inspirerend! Het kan zowel ter promotie van een activiteit als na een activiteit heel leuk zijn. Ook voor screencasts enz op te zetten, opent het heel wat mogelijkheden. Ik heb op het werk een screencast gemaakt, maar momenteel kan ik daar niet aan (ben van thuis uit aan het werken). Ik probeer het voor het einde van deze cursus op youtube te zetten en laat zeker weten of het gelukt is of niet.
vrijdag 21 december 2012
Podcast en screencast
Het is wel leuk om podcasts te beluisteren, het is idd een voordeel dat je kan luisteren wanneer je wil. Tot nu toe luisterde ik enkel livestreams. Het is interessant voor de bib om af een toe een podcast te posten op de website, ik vind de podcasts van de bib van Gent echt een meerwaarde.
Een screencast zou toegevoegd kunnen worden op de website, als een soort "helpfunctie". Hoe moeten mensen reserveren, opzoeken, verlengen, enz... wij maakten al een screencast voor ons blogspel van Sam Smith. We hebben wel ondertitels toegevoegd met het programma "Movie Maker" omdat we dachten dat dat duidelijker zou zijn voor de leerlingen. Het nadeel is wel dat de resolutie daardoor kleiner wordt en de beeldkwaliteit niet echt super is.
Ik bekijk in de volgende stap hoe je filmpje met youtube moet delen en dan geef ik de link door, voor de nieuwsgierigen.
Een screencast zou toegevoegd kunnen worden op de website, als een soort "helpfunctie". Hoe moeten mensen reserveren, opzoeken, verlengen, enz... wij maakten al een screencast voor ons blogspel van Sam Smith. We hebben wel ondertitels toegevoegd met het programma "Movie Maker" omdat we dachten dat dat duidelijker zou zijn voor de leerlingen. Het nadeel is wel dat de resolutie daardoor kleiner wordt en de beeldkwaliteit niet echt super is.
Ik bekijk in de volgende stap hoe je filmpje met youtube moet delen en dan geef ik de link door, voor de nieuwsgierigen.
donderdag 20 december 2012
IM en Twitter
IM of chat ken ik vanuit mijn studententijd. We gebruikten MSN. De gsm's waren toen nog maar net in opmars en we stuurden berichten via chat om af te spreken, vragen te stellen voor examens enz. Het is een handige en snelle manier van communiceren als je vaak aan de computer zit. Op het werk zou dat een optie kunnen zijn, maar we zitten in Westerlo met zijn tienen in een bureau bij elkaar gepropt, mooi ingedeeld, zodat de collega met het meeste raakvlakken op werkvlak, het dichts bij jou in de buurt zit. Dus het is handig om gewoon even te overleggen, chat is daar overbodig.Trouwens, vele collega's staan nogal afwijzend tov zulke dingen, het zou bij ons niet ingeburgerd raken vrees ik. Een chat tussen de bib en lezers, is meer weg gelegd voor echt grote bibliotheken. Als je dat invoert, moet er permanent iemand zijn die op vragen van klanten kan antwoorden en dat is momenteel niet haalbaar. maar chat tussen gemeenten en hun burger, tussen bib en lezer, heeft al meer dan eens zijn nut bewezen, dus er zitten zeker mogelijkheden in.
Skype zag ik meer als een online telefoongesprek, waar je via internet gratis kan communiceren. Het contact is dan persoonlijker dan via chat omdat je elkaar ook hoort en/of ziet. Maar nu ik even verder info over skype heb opgezocht, blijkt dit maar één van de onderdelen te zijn. Je kan videogesprekken voeren tussen één of meerder personen, het heeft ook een chatfunctie... Het heeft heel wat mogelijkheden. Maar ik heb het nooit zelf gebruikt.
Twitter lijkt me leuk om te doen in de bib. Je kan kort berichten sturen die de mensen nieuwsgierig maakt om verder op zoek te gaan naar info. Maar ook dan met er wel iemand in de bib zijn die dat actief opvolgt om mensen te blijven triggeren, want die je volgt moet je uitdagen om dat te blijven doen!
Skype zag ik meer als een online telefoongesprek, waar je via internet gratis kan communiceren. Het contact is dan persoonlijker dan via chat omdat je elkaar ook hoort en/of ziet. Maar nu ik even verder info over skype heb opgezocht, blijkt dit maar één van de onderdelen te zijn. Je kan videogesprekken voeren tussen één of meerder personen, het heeft ook een chatfunctie... Het heeft heel wat mogelijkheden. Maar ik heb het nooit zelf gebruikt.
Twitter lijkt me leuk om te doen in de bib. Je kan kort berichten sturen die de mensen nieuwsgierig maakt om verder op zoek te gaan naar info. Maar ook dan met er wel iemand in de bib zijn die dat actief opvolgt om mensen te blijven triggeren, want die je volgt moet je uitdagen om dat te blijven doen!
Wiki en google drive
Twee dingen verder, en weer wat rijker, zo voel ik me! Zo'n wiki vind ik heel leuk om op te zetten met scholen bijvoorbeeld, rond bepaalde projecten. Zo kan er niet enkel interactie onstaan tussen één school en de bib, maar tussen de verschillende gemeentelijke scholen en de bib, milieudienst, enz... iets wat ik zeker ga bijhouden wanneer we eens een groot project doen!
Ik wist trouwens helemaal niet dat er een wikipedia bestond voor en door kinderen. Geweldig toch, het moet voor de kinderen een hele meerwaarde zijn om zoiets mee op te bouwen, nadat ze iets geleerd hebben op school...
En google-drive, hoe spijtig dat ik dat niet eerder kende. Ik heb sinds een jaar een nieuwe collega waarmee ik samen educatieve projecten uitwerk. Voor het blogspel dat we laatst uitwerkten was het een heel gedoe: documenten mailen, aanpassen, waar zit nu die laatste versie,...? Met google-drive was dit uiteraard geen enkel probleem geweest.... Tja, beter laat dan nooit natuurlijk.
Sinds vorige maand hebben we in de bib wel een netwerkschijf wat het samenwerken aan een project al heel wat makkelijker maakt. We kunnen nu documenten waaraan we samen moeten werken, op deze schijf zetten en aanpassen. Een nadeel hieraan is uiteraard dat het de hele gemeente deze documenten kan lezen en aanpassen (ook als je dat liever niet hebt) én dat het vasthangt aan een plaats. Als we op verplaatsing zijn, los van onze gemeente kunnen we deze documenten niet meer raadplegen.
Dat laatste zijn twee voordelen van google-drive: het staat niet op één PC, je kiest wie de documenten wel kan lezen / aanpassen / ... en je hebt zicht en controle op de wijzigingen via het versiebeheer.
Voor mij persoonlijk is google-drive directer toepasbaar dan een wiki. Het grote verschil tussen beiden is volgens mij bij een wiki iedereen kan wijzigen en toevoegen, terwijl je daar meer controle over hebt bij google-drive. Het is uiteraard ook bedoeld voor verschillende doeleinden...
Ik ga google-drive zeker nog gebruiken in onze werkgroep van Kempense Jeugdbibliotheken. En misschien ook om leerkrachten in te lichten over boeken waar we een spel bij ontwikkeld hebben. Elk jaar maken we leuke spelletjes bij de boeken van de kinder- en jeugdjury Vlaanderen. We steken er veel tijd en moeite in, om het dan in de kast te laten staan. Het zou fijn zijn als leerkrachten hier nog iets mee kunnen doen en dat zouden we via google-drive kunnen bekenmaken en verspreiden. Dat is ook de link die ik gelegd heb, jullie kunnen alvast een voorbeeldje bekijken... https://docs.google.com/file/d/0B-uhHwO0u7ZDeEtmSnFIMVJ3Z0k/edit
Anderzijds zou het het overwegen waard zijn om een KJV wiki te maken om zo wat meer uit te wisselen tussen de leesgroepen over heel vlaanderen. Nu is er enkel input van Stichting Lezen, maar er zijn gegarandeerd collega medewerkers die leuke ideeën hebben rond boeken. Een link op de site van KJV naar een wiki... een suggestie aan stichting lezen kan altijd, of niet?
Ik wist trouwens helemaal niet dat er een wikipedia bestond voor en door kinderen. Geweldig toch, het moet voor de kinderen een hele meerwaarde zijn om zoiets mee op te bouwen, nadat ze iets geleerd hebben op school...
En google-drive, hoe spijtig dat ik dat niet eerder kende. Ik heb sinds een jaar een nieuwe collega waarmee ik samen educatieve projecten uitwerk. Voor het blogspel dat we laatst uitwerkten was het een heel gedoe: documenten mailen, aanpassen, waar zit nu die laatste versie,...? Met google-drive was dit uiteraard geen enkel probleem geweest.... Tja, beter laat dan nooit natuurlijk.
Sinds vorige maand hebben we in de bib wel een netwerkschijf wat het samenwerken aan een project al heel wat makkelijker maakt. We kunnen nu documenten waaraan we samen moeten werken, op deze schijf zetten en aanpassen. Een nadeel hieraan is uiteraard dat het de hele gemeente deze documenten kan lezen en aanpassen (ook als je dat liever niet hebt) én dat het vasthangt aan een plaats. Als we op verplaatsing zijn, los van onze gemeente kunnen we deze documenten niet meer raadplegen.
Dat laatste zijn twee voordelen van google-drive: het staat niet op één PC, je kiest wie de documenten wel kan lezen / aanpassen / ... en je hebt zicht en controle op de wijzigingen via het versiebeheer.
Voor mij persoonlijk is google-drive directer toepasbaar dan een wiki. Het grote verschil tussen beiden is volgens mij bij een wiki iedereen kan wijzigen en toevoegen, terwijl je daar meer controle over hebt bij google-drive. Het is uiteraard ook bedoeld voor verschillende doeleinden...
Ik ga google-drive zeker nog gebruiken in onze werkgroep van Kempense Jeugdbibliotheken. En misschien ook om leerkrachten in te lichten over boeken waar we een spel bij ontwikkeld hebben. Elk jaar maken we leuke spelletjes bij de boeken van de kinder- en jeugdjury Vlaanderen. We steken er veel tijd en moeite in, om het dan in de kast te laten staan. Het zou fijn zijn als leerkrachten hier nog iets mee kunnen doen en dat zouden we via google-drive kunnen bekenmaken en verspreiden. Dat is ook de link die ik gelegd heb, jullie kunnen alvast een voorbeeldje bekijken... https://docs.google.com/file/d/0B-uhHwO0u7ZDeEtmSnFIMVJ3Z0k/edit
Anderzijds zou het het overwegen waard zijn om een KJV wiki te maken om zo wat meer uit te wisselen tussen de leesgroepen over heel vlaanderen. Nu is er enkel input van Stichting Lezen, maar er zijn gegarandeerd collega medewerkers die leuke ideeën hebben rond boeken. Een link op de site van KJV naar een wiki... een suggestie aan stichting lezen kan altijd, of niet?
donderdag 6 december 2012
Social bookmarking, ik had me iets heel anders bij het woord voorgesteld. Het is een goede manier om in contact te komen met sites waar je zelf niet meteen aan denkt als je iets zoekt. Het is ook vooral voor het vinden van informatie, dat ik dit zou gebruiken. Ik heb een heel beperkt profiel aangemaakt in delicious http://delicious.com/rire
Net al bijna alle andere dingen wie we in deze cursus leerden, is het super handig dat deze dingen niet afhangen van één computer of server, maar dat het online geraadpleegd kan worden. Voor mij is dit vooral een handigheidje wanneer ik niet zou weten hoe of waar ik op zoek moet gaan naar bepaalde info.
Pinterest vind ik super leuk! Zowel voor persoonlijk gebruik als voor gebruik in de bib. Voorlopig werken we via onze nieuwsbrief met een rubriek "aanraders". Elke maand is er een collega die eigen voorkeuren aanprijst voor onze lezers. We merken dat dit veel gebruikt wordt, want de boeken, films, muziek die we aanraden, gaan altijd direct de deur uit. We zouden dit dynamischer kunnen maken via een digitaal prikbord op onze site. Ik ga het zeker eens voorstellen. Mijn eigen prikbord kan je even bekijken op http://pinterest.com/XilVro
Eén groot nadeel aan alle 2.0 toepassingen vind ik wel de verschillende accounts, met bijhorende logins en wachtwoorden. Voor de ene is dit voldoende, voor de ander weer niet. Ondertussen heb al een heel lijstje voor mezelf gemaakt als geheugensteuntje. Hebben jullie hier ook last mee of mis ik ergens een of andere logica?
Net al bijna alle andere dingen wie we in deze cursus leerden, is het super handig dat deze dingen niet afhangen van één computer of server, maar dat het online geraadpleegd kan worden. Voor mij is dit vooral een handigheidje wanneer ik niet zou weten hoe of waar ik op zoek moet gaan naar bepaalde info.
Pinterest vind ik super leuk! Zowel voor persoonlijk gebruik als voor gebruik in de bib. Voorlopig werken we via onze nieuwsbrief met een rubriek "aanraders". Elke maand is er een collega die eigen voorkeuren aanprijst voor onze lezers. We merken dat dit veel gebruikt wordt, want de boeken, films, muziek die we aanraden, gaan altijd direct de deur uit. We zouden dit dynamischer kunnen maken via een digitaal prikbord op onze site. Ik ga het zeker eens voorstellen. Mijn eigen prikbord kan je even bekijken op http://pinterest.com/XilVro
Eén groot nadeel aan alle 2.0 toepassingen vind ik wel de verschillende accounts, met bijhorende logins en wachtwoorden. Voor de ene is dit voldoende, voor de ander weer niet. Ondertussen heb al een heel lijstje voor mezelf gemaakt als geheugensteuntje. Hebben jullie hier ook last mee of mis ik ergens een of andere logica?
dinsdag 4 december 2012
Een reflectie op web 2.0
Laat dit nu de moeilijkste opdracht voor me zijn. Ik ben geen schrijver, maar daar gaat het gelukkig niet echt om...
Wat een blog kan betekenen voor de bib, daar waren we al achter. We gebruiken het in onze bib voor verschillende toepassingen:
De KJV heeft een blog, je vindt een link naar deze blog via de startpagina van onze bib. (kjv@westerlo.blogspot.be)Voor klasrondleidingen gebruiken we ook een blog, zo maken we de klassieke vragenbundels op papier direct hip, een aanrader als je veel met jeugd werkt in je bib, je mag altijd eens een kijkje nemen op spionnenindebib.blogspot.be.
Een blog was dus niet helemaal nieuw voor mij, maar ik heb toch wat bijgeleerd op dat vlak. Ik wist bijvoorbeeld niet dat je linken in je blog kon zetten, waarmee je direct naar een site kan gaa, zoals hierboven. De andere toepassingen als Flickr en Slideshare, kunnen de blog en de toepassingen waarvoor wij hem gebruiken, wel wat extra's bieden. De kinderen van KJV wisten bijvoorbeeld niet mee hoe ze reacties op de blog moesten zetten. Via Slideshare wil ik nu proberen om in de blog een onderdeel te zetten "Hoe kan ik berichtjes zetten op de blog" met daaraan een Powerpoint presentatie, die de kinderen wegwijs maakt. Bij "spionnen in de bib"zouden we hetzelfde kunnen doen maar dan om uit te leggen hoe men iets kan opzoeken in onze catalogus. Tal van mogelijkheden dus, die ik voorlopig nog niet benut heb. Ook de foto's op Flickr zouden via de blog bekeken kunnen worden. In plaats van alle foto's op de blog, gewoon een link naar Flickr, zo zijn ze netjes bewaard voor de bib (backup) en kunnen de kinderen toch alle foto's bekijken. Ze kunnen dan nog altijd reageren op het bericht waar de link in staat. Iets waar ik volgende week werk van wil maken!
Het bloggen heeft een extra dimensie gekregen via deze andere toepassingen.
Flickr kan een handig instrument zijn als er een auteur op bezoek geweest is of nadat we een activiteit organiseerden voor de scholen. Leerkrachten vragen altijd om foto's door te geven. Tot nu toe gebeurde dit altijd via mail of dropbox, maar dat is toch erg omslachtig. Via Flickr kan dit veel eenvoudiger. Maar toch nog even checken hoe het met toestemming zit...
RSS is voor mij een pareltje. Maar ik ken mezelf, ik sta nu al heel wat berichten achter op google reader. Dus ik vind het heerlijk dat ik de belangrijkste berichten via mijn Outlook kan laten binnenkomen. Nieuwsitems over de jeugdcollectie bijvoorbeeld, volg ik via Outlook. Zo kan ik snel en efficiënt onze jeugdcollectie updaten. Andere dingen volg ik via google reader. Ze zijn wat minder dringend maar toch de moeite waard om op te volgen.
Het delen van informatie en hier reacties op krijgen vind ik een grote meerwaarde voor de bib. Zo blijft info niet louter eenrichtingsverkeer. Het zorgt ervoor dat onze lezer(tje)s wat dichterbij komen en de bib wat dichter bij hen.
Flickr is voorlopig het enige wat ik ook privé zal opvolgen maar ik denk dat er nog wel andere 23dingen zijn die ik prive zal gebruiken.
Ik werk in de bib veel met kinderen en de laatste tijd meer en meer met jongeren uit de 1e graad van het secundair onderwijs. Ik vond mezelf wat veraf staan van hun 2.0 leefwereld. Na deze 4 nieuwe toepassingen heb ik het gevoel dat ik al wat dichter bij hun leefwereld sta. En dat was de bedoeling!
Wat een blog kan betekenen voor de bib, daar waren we al achter. We gebruiken het in onze bib voor verschillende toepassingen:
De KJV heeft een blog, je vindt een link naar deze blog via de startpagina van onze bib. (kjv@westerlo.blogspot.be)Voor klasrondleidingen gebruiken we ook een blog, zo maken we de klassieke vragenbundels op papier direct hip, een aanrader als je veel met jeugd werkt in je bib, je mag altijd eens een kijkje nemen op spionnenindebib.blogspot.be.
Een blog was dus niet helemaal nieuw voor mij, maar ik heb toch wat bijgeleerd op dat vlak. Ik wist bijvoorbeeld niet dat je linken in je blog kon zetten, waarmee je direct naar een site kan gaa, zoals hierboven. De andere toepassingen als Flickr en Slideshare, kunnen de blog en de toepassingen waarvoor wij hem gebruiken, wel wat extra's bieden. De kinderen van KJV wisten bijvoorbeeld niet mee hoe ze reacties op de blog moesten zetten. Via Slideshare wil ik nu proberen om in de blog een onderdeel te zetten "Hoe kan ik berichtjes zetten op de blog" met daaraan een Powerpoint presentatie, die de kinderen wegwijs maakt. Bij "spionnen in de bib"zouden we hetzelfde kunnen doen maar dan om uit te leggen hoe men iets kan opzoeken in onze catalogus. Tal van mogelijkheden dus, die ik voorlopig nog niet benut heb. Ook de foto's op Flickr zouden via de blog bekeken kunnen worden. In plaats van alle foto's op de blog, gewoon een link naar Flickr, zo zijn ze netjes bewaard voor de bib (backup) en kunnen de kinderen toch alle foto's bekijken. Ze kunnen dan nog altijd reageren op het bericht waar de link in staat. Iets waar ik volgende week werk van wil maken!
Het bloggen heeft een extra dimensie gekregen via deze andere toepassingen.
Flickr kan een handig instrument zijn als er een auteur op bezoek geweest is of nadat we een activiteit organiseerden voor de scholen. Leerkrachten vragen altijd om foto's door te geven. Tot nu toe gebeurde dit altijd via mail of dropbox, maar dat is toch erg omslachtig. Via Flickr kan dit veel eenvoudiger. Maar toch nog even checken hoe het met toestemming zit...
RSS is voor mij een pareltje. Maar ik ken mezelf, ik sta nu al heel wat berichten achter op google reader. Dus ik vind het heerlijk dat ik de belangrijkste berichten via mijn Outlook kan laten binnenkomen. Nieuwsitems over de jeugdcollectie bijvoorbeeld, volg ik via Outlook. Zo kan ik snel en efficiënt onze jeugdcollectie updaten. Andere dingen volg ik via google reader. Ze zijn wat minder dringend maar toch de moeite waard om op te volgen.
Het delen van informatie en hier reacties op krijgen vind ik een grote meerwaarde voor de bib. Zo blijft info niet louter eenrichtingsverkeer. Het zorgt ervoor dat onze lezer(tje)s wat dichterbij komen en de bib wat dichter bij hen.
Flickr is voorlopig het enige wat ik ook privé zal opvolgen maar ik denk dat er nog wel andere 23dingen zijn die ik prive zal gebruiken.
Ik werk in de bib veel met kinderen en de laatste tijd meer en meer met jongeren uit de 1e graad van het secundair onderwijs. Ik vond mezelf wat veraf staan van hun 2.0 leefwereld. Na deze 4 nieuwe toepassingen heb ik het gevoel dat ik al wat dichter bij hun leefwereld sta. En dat was de bedoeling!
Online foto's
Een waaier aan mogelijkheden met online foto's! Er gaat een hele wereld voor me open. Het opslaan op flickr, delen met wie je wil én een veilige backup,... blijkt nog niet alles te zijn.Via allerlei mashups kun je je eigen foto's linken met die van anderen. Dit kunnen leuke extra's zijn bij foto's van de bib.
Maar de image generators verrasten me nog het meest. Via eenvoudige toepassingen kan je zoveel doen met foto's. Leuk om flyers, folders, affiches,... mee te maken. Desnoods via een omweg, (printscreens) en in een handomdraai hebben we leuk promomateriaal klaar. Ook kleine foutjes in foto's kunnen heel gemakkelijk weggewerkt worden! Een verademing, want als foto's maken snel moet gaan, is dit al eens nodig.
Online foto albums zouden ene leuke toepassing zijn voor de bib. De bib van Lommel bijvoorbeeld, vind ik een goed voorbeeld. Je kan alles delen met de lezers, zeker kinderen vinden het geweldig om foto's van zichzelf te bekijken. Alleen nog even checken hoe ze in die andere bibliotheken omgaan met toestemming van de ouders om de foto's online te kunnen zetten en dan kunnen we aan de slag.
Maar de image generators verrasten me nog het meest. Via eenvoudige toepassingen kan je zoveel doen met foto's. Leuk om flyers, folders, affiches,... mee te maken. Desnoods via een omweg, (printscreens) en in een handomdraai hebben we leuk promomateriaal klaar. Ook kleine foutjes in foto's kunnen heel gemakkelijk weggewerkt worden! Een verademing, want als foto's maken snel moet gaan, is dit al eens nodig.
Online foto albums zouden ene leuke toepassing zijn voor de bib. De bib van Lommel bijvoorbeeld, vind ik een goed voorbeeld. Je kan alles delen met de lezers, zeker kinderen vinden het geweldig om foto's van zichzelf te bekijken. Alleen nog even checken hoe ze in die andere bibliotheken omgaan met toestemming van de ouders om de foto's online te kunnen zetten en dan kunnen we aan de slag.
Abonneren op:
Posts (Atom)